9 خطوات لتسجيل ذوي احتياجات الدعم التعليمي

من الطلبة المستجدين

9 خطوات لتسجيل ذوي احتياجات الدعم التعليمي

2013-09-10


حدد المجلس الأعلى للتعليم (9) خطوات لتسجيل الطلبة ذوي احتياجات الدعم التعليمي الإضافي المستجدين.
وتشمل الخطوات الطلاب أصحاب الإعاقات الحركية، والذهنية، واضطرابات طيف التوحد، والإعاقات السمعية (ضعف السمع- زارعي القوقعة- الصم)، والإعاقات البصرية، واضطرابات النطق واللغة، والإعاقات المزدوجة، والإعاقات المتعددة، وصعوبات التعلم المحددة، واضطرابات نقص الانتباه وفرط الحركة.
وتشمل الخطوات ما يلي:
-ينبغي على جميع أولياء الأمور تعبئة نموذج التسجيل الخاص بالمدرسة حسب سياسة القبول الصادرة من المجلس الأعلى للتعليم، وتوفير كافة المستندات والتقارير الطبية المطلوبة.
-إذا تبين من خلال المعلومات احتمال وجود احتياجات دعم تعليمي إضافي لدى الطالب، فإنه يجب على ولي الأمر تعبئة نموذج معلومات الطالب في وثيقة مجموعة السياسات والمستندات الإرشادية ومواد الدعم للمدارس.
-تقدم هذه الوثيقة معلومات عن الطالب الذي يحتمل وجود احتياجات دعم تعليمي إضافي أو أية احتياجات أخرى لديه.
-من الضروري وجود شخص مع ولي الأمر أثناء تعبئة هذا النموذج، قد يكون الشخص المناسب لذلك منسق احتياجات الدعم التعليمي الإضافي أو نائب مدير المدرسة.
-يجب ملاحظة أنه في أغلب الحالات يتم هذا الأمر بالاتفاق بين ولي الأمر ومدير المدرسة من دون مشاركة أو تدخل هيئة التعليم.
-ستقوم المدرسة بتوفير الدعم اللازم بالاستناد إلى التقارير الطبية الخاصة بالطالب.
-في الحالات التي تتطلب مساعدة هيئة التعليم لأولياء الأمور في إيجاد مدرسة تناسب حالات أطفالهم، مثل الإعاقات الذهنية ومتلازمات الإعاقات الذهنية واضطرابات طيف التوحد والإعاقات المزدوجة أو المتعددة والمصحوبة بإعاقة ذهنية أو اضطرابات طيف التوحد، فإن هيئة التعليم ممثلة في قسم الدعم التعليمي الإضافي ستقوم باتباع نهج «المدرسة الأنسب» حسب احتياجات الطالب، والخدمات المتوفرة في مدارس مستقلة محددة ومختارة لتلبية احتياجاتهم التعليمية. -يتم تسجيل الحالات التي تتطلب مساعدة هيئة التعليم لأولياء الأمور في إيجاد مدرسة تناسب حالات أطفالهم، بعد إجراء التقييم الطبي الشامل بمؤسسة حمد الطبية وعن طريق ملء طلب تقييم شامل بقسم الدعم الإضافي في هيئة التعليم.
-ثم صدور تقرير مؤسسة حمد – مستشفى الرميلة أو أي جهة طبية تخصصية وحكومية أخرى معتمدة.